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地理课为学生插上飞翔的翅膀

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本文作者在中学地理教学中,通过运用形式多样的教学设计和丰富多彩的第二课堂,为学生提供适宜有趣的活动内容与机会,使学生在和谐愉快的课堂气氛中主动参与教学活动.以求达到优化地理课堂教学,突破教学重点和难点,活跃课堂气氛,提高教学效果.以及培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力.

李素枝

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037004 山西大同十二中

主动 参与 能力

2017

读书文摘

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ISSN：
年,卷(期)：2017.(23)
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