国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读书文摘
2017,
Issue
(23) :
283.
浅议初中化学有效教学的策略
苏锦玉
读书文摘
2017,
Issue
(23) :
283.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅议初中化学有效教学的策略
苏锦玉
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
广西来宾第六中学
折叠
摘要
本文以课程改革的要求与理念为切入点,从实际教学出发探索:如何让化学课堂既符合新课改要求,又能提高化学成绩?笔者和同事们根据学校实际,探索与实践初中化学课堂有效教学模式.经过一段时间的实践,我们的教学模式主要抓好三大块:①学生自主学习或合作学习学案;②学生进行探究或交流与质疑;③达标检测.
关键词
有效教学
/
自主或合作学习
/
探究、交流与质疑
/
达标检测
引用本文
复制引用
出版年
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN:
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果