读书文摘2017，Issue(23) ：331.

谈谈小学研究性学习课程的实施

包雪莲
读书文摘2017，Issue(23) ：331.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

谈谈小学研究性学习课程的实施

包雪莲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 116414 辽宁省大连市庄河市鞍子山乡中心小学 辽宁 庄河
  • 折叠

摘要

研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的有效途径.为了推进小学研究性学习的实施,首先应健全组织机构,使网络管理环环相扣;同时,需努力提高教师素质,使其成为研究性学习主体凸现者,需千方百计提高活动质量是活动成为研究性学习的主要形式,让研究性学习在不同的地域,具有一定的特色.

关键词

小学/课程

引用本文复制引用

出版年

2017
读书文摘

读书文摘

ISSN：
段落导航相关论文