读书文摘2017，Issue(23) ：334.

例谈初中科学拓展课的教学设计策略

陈思辰
读书文摘2017，Issue(23) ：334.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

例谈初中科学拓展课的教学设计策略

陈思辰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 325000 温州市绣山中学
  • 折叠

摘要

科学拓展课作为校本课的一种组织形式,课程的立足点不仅仅在于科学知识上,而应该更加注重科学素养的培养,即对于科学知识、科学的研究过程和方法、科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度.科学、有效的设计科学拓展课,将帮助学生从生活、科技、自然等角度学习科学知识,培养科学素养.

关键词

科学拓展课/教学设计/设计策略

引用本文复制引用

出版年

2017
读书文摘

读书文摘

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文