摘要
网络技术和通讯技术的飞速发展,微课犹如当下流行的微博和微信,借助互联网飞速前进的步伐,逐渐进入人们的视野,成为了一种新型的教育方式,在广泛的教学实践和改革中,取得了显著的教学成就.微课是以视频为主要方式,围绕某个知识点或者某一个教学环节为中心内容所展开的教学活动,与传统教学模式相比,具有授课时间短、教学内容简短、资源容量少、资源利用便捷等特征,方便了学生自主学习,提升了学习趣味的同时,还能够促进教师的教学研究,提升教学能力.本文主要分析了如何在高中化学教学中,运用微课教学,提升课堂教学质量水平.
NETL
NSTL
万方数据