读书文摘2017，Issue(25) ：14.

以生为本,活化小学班级管理

陈小花
读书文摘2017，Issue(25) ：14.
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以生为本,活化小学班级管理

陈小花1
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  • 1. 湖南省娄底市第三完全小学
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摘要

小学时期是孩子们良好生活习惯和行为举止形成的关键时期,如果管理得法孩子们就能健康成长,如果盲目管理可能会造成孩子抗拒心理,进而对其价值观造成长期的小鸡影响.所以,本文从一线实践出发,对怎样围绕学生设定契合他们成长和认知的管理方式进行分析与讨论.

关键词

小学班主任/以生为本/了解学生/灵动管理

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出版年

2017
读书文摘

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ISSN：
参考文献量2
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