如何在小学数学教学中提高学生动手操作能力

刘希¹

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1. 江西省余干县杨埠中心小学
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摘要

数学是一门以抽象的定理和概念组合而成的理综学习科目,它除了像其他学科一样需要背诵之外,还要求学习者必须要充分发散自身的逻辑思维,将定理融入到实际做题中,在做题中不断提高自身的动手操作能力,这样才能达到理想中的数学教学效果.小学是学生接触数学学习的初始阶段,同时也是教师培养学生良好学习习惯,加强学生动手操作能力最有效的阶段,这一阶段的学生就像一张白纸,只要教师能够高效、正确的引导学生展开数学学习,那么便可以在很大程度给学生烙下深刻的学习感受和学习习惯,以此推动素质教育的发展.

关键词

小学数学/动手操作/实践作用/教学策略/操作能力

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出版年

2017

读书文摘

ISSN：

参考文献量3

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