国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读书文摘
2017,
Issue
(25) :
152.
谈小学数学教学中的困境及有效措施
马彦奎
读书文摘
2017,
Issue
(25) :
152.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
谈小学数学教学中的困境及有效措施
马彦奎
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
756000 宁夏固原市原州区三营镇第二小学 宁夏 固原
折叠
摘要
在小学数学教学中,存在着诸多的教学困境,数学知识点难度过大、教师的教学方法单一、课上学习与课下练习无法有效的接轨等等,从而影响到学生数学学习的质量,对学生的长远学习非常不利.因此,教师应寻求有效的解决措施,确保学生数学学习的有效性,从而激发学生的数学学习兴趣,调动学生数学学习的积极性,实现最佳的数学学习效果.
关键词
小学数学
/
教学困境
/
措施
引用本文
复制引用
出版年
2017
读书文摘
读书文摘
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果