读书文摘2017，Issue(25) ：160.

如何构建和谐的小学数学课堂

张强
读书文摘2017，Issue(25) ：160.
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如何构建和谐的小学数学课堂

张强1
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作者信息

  • 1. 贵州省威宁县么站镇新街小学
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摘要

小学作为义务教育的起步阶段,其课程必须突出体现基础性、普及型和发展性.要使全体学生接受广泛且适合的数学教育并达到"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展"的目标,构建小学数学的和谐课堂就显得尤为必要.

关键词

小学数学/和谐课堂/教师角度/学生角度

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出版年

2017
读书文摘

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ISSN：
参考文献量2
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