读书文摘2017，Issue(25) ：166.

小学语文趣味教学的优化措施

方云霞
读书文摘2017，Issue(25) ：166.
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小学语文趣味教学的优化措施

方云霞1
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作者信息

  • 1. 安徽省东至县香隅中心学校
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摘要

小学语文教学过程脱离不了小学生感性、喜欢游戏的心理特点的基础,其次,小学语文教学也是感性多于理性,语文是意识上的交流,不像数学的课程偏理性,具体到三五行方程式便能解释明白,语文的教学是形而上的,因此,倡导优化小学语文趣味教学对提高语文教学成效,促使学生主动学习,激发学生的求知欲,带领学生遨游在知识的海洋等有着重大意义.

关键词

小学语文/趣味教学

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出版年

2017
读书文摘

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ISSN：
参考文献量2
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