读书文摘2017，Issue(25) ：168-169.

浅议小学语文标点符号教学

朱佳书
读书文摘2017，Issue(25) ：168-169.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅议小学语文标点符号教学

朱佳书1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省威宁县么站镇么站小学
  • 折叠

摘要

标点符号是一种虽微小而极重要的语文工具,如果强调地推重它,它的价值并不亚于一个文字.有了标点符号,文字才能眉目清爽,才能活起来.教师在教学过程中,应注重帮助学生一边理解课文内容,一边加深对标点符号的重要性的认识,体会标点实际上也是一种特殊的"文字",具有独特功效.在语文实践中训练,要循序渐进,既要有针对性,又要有整体性.

关键词

小学语文/标点符号/分析/策略

引用本文复制引用

出版年

2017
读书文摘

读书文摘

ISSN：
被引量1
段落导航相关论文