读书文摘2017，Issue(25) ：192-193.

小学语文阅读教学平等对话设计的策略

王辉
读书文摘2017，Issue(25) ：192-193.
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小学语文阅读教学平等对话设计的策略

王辉1
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  • 1. 贵州省威宁自治县牛棚镇牛棚二小
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摘要

阅读教学是学生、文本、教师之间对话的过程.课堂对话是在师生相互尊重、信任、平等的基础上,以语言等符号为中介进行的多向交流、共同学习的教学方式.在阅读教学平等对话设计过程中,教者只有潜心研读文本,理清文章线索,悟透文章的人文内涵并学会换位思考,才能在阅读课堂教学中实现平等对话,提高语文阅读教学效度.

关键词

小学语文/阅读教学/平等对话/设计

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出版年

2017
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