读书文摘2017，Issue(25) ：207.

小学语文拼音教学策略分析

韦琴
读书文摘2017，Issue(25) ：207.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文拼音教学策略分析

韦琴1
扫码查看

作者信息

  • 1. 552300 贵州省望谟县大观镇九年制学校 贵州 望谟县
  • 折叠

摘要

汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具,熟练掌握汉语拼音是学生学习的重要基础.但汉语拼音教学枯燥乏味,特别是一年级的学生年龄小,意志力薄弱,自控能力差,学习就更要讲究方法.教学时我们只有根据儿童心理特征,采取相应有效的方法进行教学,才能将拼音教学变得有效、实效、高效.

关键词

小学语文/拼音教学/策略

引用本文复制引用

出版年

2017
读书文摘

读书文摘

ISSN：
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文