浅谈鼓励教学法在农村高中信息技术教学中的应用

谭艳娟¹

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1. 重庆市彭水第一中学校重庆彭水
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摘要

高中阶段的信息技术具有较强的综合性、实用性,与众多基础学科和边缘学科的内容都有所整合.因此,信息技术学科教学在高中阶段起着举足轻重的作用,那到底采用什么样的教学方法更适合区县高中学校呢?作为一名教学经验5年的年轻教师,在教学实践过程中尝试运用了多种不同的教学方法,最终鼓励教学法在众多教学方法中脱颖而出,教学效果显著,更适合我所任教的农村高中学校的学生.运用鼓励教学法能提高学生学习信息技术的兴趣又能培养他们独立思维和独立解决问题的能力.

关键词

鼓励教学法/农村高中/信息技术

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出版年

2017

读书文摘

ISSN：

参考文献量2

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