读书文摘2017，Issue(25) ：315.

高中化学提效应从基础抓起

雷金志
读书文摘2017，Issue(25) ：315.
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高中化学提效应从基础抓起

雷金志1
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  • 1. 湖南省汨罗市第一中学
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摘要

高中化学知识深入增加,如果我们再沿袭理论说教的课堂模式,肯定不能激起学生主动学习的能动性,也无法及时在有限的课堂时间内完成知识到能力的迁移.因此,课堂教学中我们要结合教学内容和学生的认知特点整合契合学生认知发展的教学手段.本文站在一线教学的高度对怎样以巧妙手段提升化学课堂效率进行例析.

关键词

高中化学/兴趣/导案/反馈/专题

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出版年

2017
读书文摘

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ISSN：
参考文献量1
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