初中信息技术课程应用发展性评价的实验研究

朱丹丹¹

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1. 贵州省安顺市西秀区双堡中学
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摘要

随着新课改的不断深入,新课程标准更加注重学生的综合素质教育.随着多媒体信息技术的深入发展,信息技术作为一种重要的技能,越来越受到社会各界尤其是教育界的重视.对初中信息技术课程应用发展性评价也提出了新的要求.本文通过对某县中学开展的"初中信息技术课程教学发展性评价改革"调查研究发现,初中信息技术课程应用发展性评价,对增强学生学习的主动性、培养学生的综合素质和能力、提高教学质量等方面有着极大的促进作用.但在调查中发现的问题,也必须采取切实有效的措施亟待解决.

关键词

信息技术课程/发展性评价/应用/研究

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出版年

2017

读书文摘

ISSN：

参考文献量4

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