基于科学素养的高中化学教学设计研究

滕书敏¹

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1. 115200 盖州市第一高级中学辽宁盖州
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摘要

提高中学生的科学素养是我国教育的核心目标,同时也是新课改的重要任务.化学是一门侧重于实验的基础学科,学生通过学习化学理论知识和实验操作,有利于提高自身的科学素养,所以化学教师要在日常教学设计中注意培养和提高学生的科学素养.本文提出以科学探究为核心的化学教学设计,从自身实际教学经验出发,指出了高中化学教学设计在实施过程中应注意的问题.

关键词

科学素养/高中化学/教学设计/研究

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出版年

2017

读书文摘

ISSN：

参考文献量3

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