摘要
随着全球气候变暖与人类活动加剧,地质灾害频发,对人类社会和自然环境构成了严重威胁,阻碍了美丽中国的建设进程.基于此,分析当前"灾害地质学"课程存在的问题,如课程内容陈旧、教学方法单一、课程思政内容缺乏、课程评价体系不完善等问题,提出了更新教学内容、创新教学方法、融入思政元素以及综合评价学习效果等优化策略,旨在激发学生的学习兴趣和学习动力,提升学生专业知识与专业技能,推动"灾害地质学"教学的现代化与科学化,培养具备防灾减灾能力的高素质人才,为我国防灾减灾事业以及美丽中国建设贡献力量.
基金项目
贵州省教育厅高等学校科学研究项目(青年项目)(黔附教技[2022]160号)
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