人地协调观在生态保护教学中的应用——以"生态保护与国家安全"为例

高赫辰¹

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作者信息

1. 吉林师范大学地理科学与旅游学院,吉林四平136000
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摘要

随着全球环境问题的日益严峻,生态保护已成为重要议题.在普通高中地理人教版(2019)选择性必修三"生态保护与国家安全"(课程)的教学中,融入人地协调观,对于培养学生的环保意识﹑促进生态保护实践具有重要意义.通过阐述人地协调观在生态保护教学中的设计原则,进一步细化其培养策略,并以"生态保护与国家安全"课程为例,展示其在实际教学中的应用,旨在为生态保护教学提供创新思路与实践范式,引导学生深刻理解人类与自然和谐共生的重要性,并积极投身于可持续发展的实践中.

关键词

人地协调观/生态教学/生态保护与国家安全

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出版年

2024

低碳世界

中国科学技术信息研究所

低碳世界

影响因子：0.55

ISSN：2095-2066

参考文献量4

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