基于乡村振兴的景观设计育人模式探索与实践

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中文摘要：为推动教学、科研的可持续发展,探索景观设计服务乡村环境的育人模式.概述国内外研究现状,研究基于乡村振兴的景观设计育人模式逻辑框架,探讨该模式的实践策略,并提出以赛促教的乡村景观设计融合创新的实践方式,以期为促进乡村振兴,以及高校景观设计人才培养产教融合提供参考.

作者：

黄克华

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作者单位：

广州应用科技学院,广东广州 511370

马来西亚理科大学,马来西亚槟城 450001

广州应用科技学院城乡文化发展研究中心,广东肇庆 526072

关键词：

以赛促教景观设计乡土建筑产教融合 OBE课程

出版年：

2024

低碳世界

中国科学技术信息研究所

影响因子：0.55

ISSN：2095-2066

年,卷(期)：2024.14(12)