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工程思维下的高校第二课堂育人路径探究
工程思维下的高校第二课堂育人路径探究
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中文摘要：
随着科技的飞速发展和工程领域的复杂化,高校育人模式面临着变革.基于此,探讨了工程思维与高校第二课堂育人的内在联系,提出了在工程思维导向下高校第二课堂的教学改革策略,包括强化项目导向的教学模式、加强产学研合作、加强师资队伍建设、建立多元化的评价体系、鼓励学生参与和自主发展等,以期为高校培养人才提供参考.
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作者：
李深海
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作者单位：
赣南师范大学物理与电子信息学院,江西 赣州 341000
关键词：
工程思维
第二课堂
协同育人
出版年：
2024
低碳世界
中国科学技术信息研究所
低碳世界
影响因子：
0.55
ISSN：
2095-2066
年,卷(期)：
2024.
14
(12)
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