大同职业技术学院学报2006，Vol.20Issue(3) ：93-94.

中学英语学业自我概念与愉悦式教学策略

A Study of Self - Concept of Academic Achievements of Middle - School Students and Joviality - Mode Teaching Strategy

刘曼华
大同职业技术学院学报2006，Vol.20Issue(3) ：93-94.
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中学英语学业自我概念与愉悦式教学策略

A Study of Self - Concept of Academic Achievements of Middle - School Students and Joviality - Mode Teaching Strategy

刘曼华1
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作者信息

  • 1. 大同五中,山西,大同,037004
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摘要

根据中学生英语学习的自我概念测试说明学生的英语学业自我概念、学业成绩与英语学习归因间的关系与影响.在此基础上,提出了愉悦式教学的策略,从而使学生在形成自我概念的基础上,通过教师的教学,不断提高自身的知识,全面发展.

关键词

学业自我概念/学业成绩/归因/愉悦式教学

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出版年

2006
大同职业技术学院学报
大同职业技术学院

大同职业技术学院学报

ISSN：1009-6353
参考文献量1
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