东西南北·教育2015，Issue(3) ：12-12,13.

布鲁姆“影响-误读”理论人文品质探析＊

屈冬
东西南北·教育2015，Issue(3) ：12-12,13.
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布鲁姆“影响-误读”理论人文品质探析＊

屈冬1
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作者信息

  • 1. 南昌师范学院
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摘要

布鲁姆“误读”理论的价值，不仅在于他提出了关于诗歌创作的理论，更重要的是该理论蕴含的人文主义情怀，体现的是不同于传统人文主义的布鲁姆式人文主义品质。

关键词

“误读”理论/人文主义品质/人文主义情怀

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基金项目

南昌师范学院创新团队建设计划资助(14RWYB07)

出版年

2015
东西南北·教育
吉林日报报业集团

东西南北·教育

ISSN：1000-7296
参考文献量9
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