东西南北·教育2015，Issue(3) ：60-60.

以读会意以说促智

黄蕾
东西南北·教育2015，Issue(3) ：60-60.
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以读会意以说促智

黄蕾1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶县兴园学校
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摘要

朗读，是将无声的书面语言转换为有声的口头语言的过程，是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。在小学语文阅读教学中，朗读是一种最重要最经常的训练，正所谓：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”本文主要就是培养学生的朗读能力，以便在课堂教学中做到以读会意、以说促智。

关键词

小学语文/朗读训练/以读会意/以说促智

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出版年

2015
东西南北·教育
吉林日报报业集团

东西南北·教育

ISSN：1000-7296
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