东西南北·教育2015，Issue(3) ：106-106.

浅谈高中英语词汇教学的策略

黄奇芳
东西南北·教育2015，Issue(3) ：106-106.
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浅谈高中英语词汇教学的策略

黄奇芳1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市广丰五都中学
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摘要

词汇是语言的基础，是阅读、写作、口语交流等语言应用的必要条件。在中学英语教学中，加强词汇的教学与研究，成了最重要的环节之一。学生英语学习吃力，很大程度上是因为词汇量不足。学生英语词汇的学习需要我们教师高效生动的词汇教学及对学生正确学法的指导和引领。本文就高中英语词汇教学策略展开了讨论，以便达到提高词汇教学效率的目的。

关键词

高中英语/词汇教学/策略

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出版年

2015
东西南北·教育
吉林日报报业集团

东西南北·教育

ISSN：1000-7296
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