东西南北·教育2015，Issue(3) ：140-140,141.

发挥小组合作作用提升作文评改效果

高立新
东西南北·教育2015，Issue(3) ：140-140,141.
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发挥小组合作作用提升作文评改效果

高立新1
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作者信息

  • 1. 河北省献县段村乡段村中学
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摘要

本文针对传统作文教师批改中出现的问题，提出了充分利用小组合作进行作文评改的做法和效果，指出首先要激发学生作文评改的兴趣，其次要养成学生修改作文的良好习惯，第三是教给学生批改作文的具体方法，第四是以点带面，教师抽小组细批。

关键词

小组合作/作文评改/高效

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出版年

2015
东西南北·教育
吉林日报报业集团

东西南北·教育

ISSN：1000-7296
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