国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
东西南北·教育
2015,
Issue
(3) :
194-194.
音乐课堂的互动
李程创
东西南北·教育
2015,
Issue
(3) :
194-194.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
音乐课堂的互动
李程创
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
云南省玉溪市澄江县第一中学
折叠
摘要
在普通高中教育教学实践活动中,课堂教学互动不仅仅适合文化课,音乐课堂的互动,同样能够取得良好的教学效果。教育家舍吉宁说:“我们的任务是——不要孤立的学生,孤立的教师,而要学生+教师。”在学习新课标的学习和实践中,研究学生,创新方法,改变传统教学模式,使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围,激发学生学习音乐的浓厚兴趣,调动他们学习的积极性,使学生变“厌学”为“乐学”,变“被动学习”为“主动学习”,进而达到良好的教学效果,已经成为当前广大教师所共同探讨的课题。
关键词
高中教育
/
课堂教学
引用本文
复制引用
出版年
2015
东西南北·教育
吉林日报报业集团
东西南北·教育
ISSN:
1000-7296
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果