东西南北·教育2015，Issue(5) ：13-13.

幼儿舞蹈教育的意义分析

薛佳
东西南北·教育2015，Issue(5) ：13-13.
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幼儿舞蹈教育的意义分析

薛佳1
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作者信息

  • 1. 许昌幼儿师范学校
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摘要

幼儿教师不仅会跳舞，还要会编舞蹈，更要会教孩子跳舞蹈。所以幼师舞蹈教学中，还要教学生掌握一定创编能力。学生通过一年训练，能够掌握舞蹈基本动作和人体规律，这时可以培养学生舞蹈想象能力和舞蹈编排能力，鼓励和启发学生创造性地尝试改进发展已掌握的技能，为将来能够成为一名合格的幼儿园老师，在舞蹈素质培养上，不仅自己会跳，而且，还要能创编出简单的幼儿舞蹈，怎样才能让学生掌握简单的创编技巧呢？

关键词

幼儿舞蹈/幼儿园教学体系/重要性分析

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出版年

2015
东西南北·教育
吉林日报报业集团

东西南北·教育

ISSN：1000-7296
参考文献量1
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