东西南北·教育2015，Issue(5) ：25-26.

浅谈如何指导学生把作文写具体

胡朝萍
东西南北·教育2015，Issue(5) ：25-26.
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浅谈如何指导学生把作文写具体

胡朝萍1
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作者信息

  • 1. 陕西省商南县城关镇西铁小学
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摘要

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是衡量一个学生语文基础和语文能力的重要标准。本文认为指导学生写好作文，要从让学生勤于观察生活、扩大阅读面、重视个性化、重视作文修改这几个方面入手，从而达到提高学生的写作能力的目的。

关键词

指导/小学生/写作文

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出版年

2015
东西南北·教育
吉林日报报业集团

东西南北·教育

ISSN：1000-7296
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