摘要
语言是交流的工具，语言表达的好坏对教育教学效果影响很大，其中，体态语占很大比重，灵活有效的掌握体态语运用这一教学艺术，有利于营造良好的教学氛围，有利于创设和谐课堂气氛，提高教学效率，有利于给课堂注入一股清新的活力，在语文课堂上如能恰当地应用体态语，如面部表情、手势、目光接触、身体距离等会使课堂教学更丰富、深刻，达到“无声胜有声”的效果。作为一名语文教师，不但要有丰富的学识、扎实的基本功，还要懂得“身教重于言教”学会善于运用“此时无声胜有声”式的体态语言表达艺术，与学生进行感情交流，提高教学效果。
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