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运用教师人格魅力促进学生健康成长--浅谈《品德与社会》有效课堂教学中的巧批评

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俗话说“好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”教师的道德品质，知识才能，道德情感，性情意志，行为作风对学生的认知和行为都能产生影响。不同语言、态度的批评，产生的效果也是截然不同。那么教师在课堂上面对学生，如何散发教师人格魅力，保护学生心理健康，尤其是在各类形式批评中，才能保护学生的心理安全呢？

陈方文

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福建省松溪县渭田中心小学 福建 松溪 353506

人格魅力 健康成长

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(1)
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