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谈谈新课改下小学信息技术课堂的改革
谈谈新课改下小学信息技术课堂的改革
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中文摘要：
没有任何心理需求学习只能是趣味索然，是被动学习，有了某种心理需求，学习才能变得趣味盎然，才是主动学习。做为教师应该注意到，如果课堂缺乏动人的情节，容易使学生感到内容枯燥无味。
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作者：
马晓燕
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作者单位：
新疆巴州焉耆县第一小学 新疆 巴州 841100
关键词：
信息技术
课堂
环境
素质
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
2
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