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浅谈通过对小学生的研究提高教学效果
浅谈通过对小学生的研究提高教学效果
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中文摘要:
教师要想提高教学的有效性,必须全面了解和研究学生,学生是教学的主体,是学习的主人,是教学过程的基本因素,教师只有深入研究学生,才能加强教学的针对性,调动学生的积极性,从而提高教学质量。
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作者:
蔡启先
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作者单位:
四川省泸州市叙永县分水镇终南完小 四川 泸州 646407
关键词:
小学
研究
教学效果
提高
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(1)