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浅谈通过对小学生的研究提高教学效果

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教师要想提高教学的有效性,必须全面了解和研究学生,学生是教学的主体,是学习的主人,是教学过程的基本因素,教师只有深入研究学生,才能加强教学的针对性,调动学生的积极性,从而提高教学质量。

蔡启先

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小学 研究 教学效果 提高

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(1)