读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：28-28.

浅谈通过对小学生的研究提高教学效果

蔡启先
读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：28-28.
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浅谈通过对小学生的研究提高教学效果

蔡启先1
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  • 1. 四川省泸州市叙永县分水镇终南完小 四川 泸州 646407
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摘要

教师要想提高教学的有效性，必须全面了解和研究学生，学生是教学的主体，是学习的主人，是教学过程的基本因素，教师只有深入研究学生，才能加强教学的针对性，调动学生的积极性，从而提高教学质量。

关键词

小学/研究/教学效果/提高

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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