随着经济的不断深入发展，改革开放步伐的加快，人们思想概念也发生了很大的变化，其在教育改革层面上的表现尤为明显。近年来，关于小学教学改革的呼声此起彼伏，小学作为受教育的启蒙阶段，其在学生受教育的整个阶段中的重要性更为突出，尤其是小学数学的教学工作更是关系到学生思维的拓展和今后的发展。然而，当前的教学模式已经无法满足实践的需要，随着新教材的编写和应用，教学改革已经是势在必行。在这样的时代背景下，需要探索出一条科学、合理的教学改革方案，然而关于怎么改？如何改？等问题也已经成为教育界争论的焦点。在此基础上，笔者在困境和迷惑中进行了不断的反思，针对目前新教材适用的教学背景下提出了小学数学改革的方案，并对目前的教学困境进行了分析，希望对实践中的教学改革有一定的参考意义。
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