读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：54-54,56.

建构小组合作型教学探析

刘学尧
读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：54-54,56.
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建构小组合作型教学探析

刘学尧1
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作者信息

  • 1. 江苏省涟水县大东中学 江苏 涟水 223400
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摘要

小组合作学习是以学生为中心，充分调动了学生的自我学习激情，通过教师引领，学生交流、切磋、对话、思考、质疑、倾听、表述，使小组成员体会到成功的过程和喜悦，同时也提升了学生的思考能力和解决问题的能力，最终从而促进学生不断发展。

关键词

小组合作/教师引领/合理

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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