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道家思想“无为而治”在班级管理中的应用

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在简析道家“无为而治”的传统释义的基础上,按照觅道、循道的逻辑顺序来解析“无为而治”思想在班主任班级管理中的应用。

陈雅妍

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厦门市禾山中学 福建 厦门 361000

道家思想 无为而治 班级管理

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(1)