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基于初中物理趣味教学策略的分析
基于初中物理趣味教学策略的分析
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中文摘要：
好奇心是中小学生所特有的，他们很强的求知欲望在现代教学改革中体现为教学策略的随之改变。本文主要从初中物理的角度出发，探讨在当代的物理教学中如何有效得获得学生对物理知识的青睐，至少不会觉得索然无味。从中分析趣味教学的重要性以及它在物理教学中的具体运用。
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作者：
张德强
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作者单位：
江西省弋阳县第二中学 江西 弋阳 334400
关键词：
初中物理
趣味教学
教学策略
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
2
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