读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：106-106.

浅谈数学教学反思的途径

崔学文
读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：106-106.
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浅谈数学教学反思的途径

崔学文1
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作者信息

  • 1. 廊坊市第三职业中学 河北 廊坊065004
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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