读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：118-118,119.

自主的平台理想的摇篮--浅谈数学课指导学生自主学习过程

徐淑娥
读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：118-118,119.
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自主的平台理想的摇篮--浅谈数学课指导学生自主学习过程

徐淑娥1
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作者信息

  • 1. 河北省丰宁满族自治县丰宁三中 河北 丰宁 068350
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摘要

有句老话说的好，“授之于鱼，不如授之以渔”，我校探索的“自主学习———交流展示———精讲点拨———小节测评”四四五六式课堂教学模式，正是使学生学到“打鱼”本领的学习方式，它是以教师为主导，学生为主体，导学案为载体的教学模式，是探索如何减轻学生负担，构建高效课堂的有效学习方式。

关键词

初中数学/自主学习

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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