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探究新课程背景下高中数学教学方法

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随着我国教育领域中新课程改革的不断深入,高中数学教学内容、理念、要求、任务等方面都发生很大的变化,此种情况下,如何高质量、高效率、高水准的教学是对高中学校及教师的巨大挑战。对此,本文就以新课程为背景,对当前高中数学教学现状进行分析,进而探讨优化高中数学教学方法的有效措施,希望对于提升新课程背景下的高中数学教学水平有所帮助。

陈丽华

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岫岩县第二高级中学 辽宁 鞍山 114300

新课程 高中数学教学 教学方法

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(1)
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