读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：129-129,130.

提高小学数学课堂教学有效性策略探讨

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读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：129-129,130.
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提高小学数学课堂教学有效性策略探讨

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作者信息

  • 1. 浙江省温州市苍南县桥墩镇腾 学校 浙江 温州 325806
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摘要

当前，对于小学课堂教学有效性策略的研究越来越受到关注，对于我们数学学科来讲也是如此，如何通过优化课堂教学，促进教学有效性的提升已成为很多一线教师们所研究的方向之一。因此，本人通过查阅相关文献资料，并结合自身多年教学经验出发，分析如何从学生实际出发，改进教学之策略，为优化当前小学数学课堂教学提供一定的参考及借鉴。

关键词

小学数学/课堂教学/有效性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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