读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：131-131.

提升小学数学课堂提问有效性探讨

陈青松
读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：131-131.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

提升小学数学课堂提问有效性探讨

陈青松1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省温州市苍南县第一实验小学 浙江 温州 325800
  • 折叠

摘要

当前，随着新课改的深入，越来越多的专家学者关注到提高课堂教学有效性的重要性，而课堂提问作为提升课堂教学有效性的重要组成部分，已越来越受到关注。以本人所教小学数学学科为例，本文主要通过查阅大量的文献资料，并结合本地区小学数学课堂提问教学的实际进行分析，从中发现问题，最后提出相应的课堂提问有效性策略，为优化当前小学数学课堂教学提供一定的参考及借鉴。

关键词

小学数学/数学课堂/提问

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
段落导航相关论文