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小学数学课堂教学中有效提问的调查和分析
小学数学课堂教学中有效提问的调查和分析
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中文摘要：
一直以来课堂教学都是教师完成教育任务的最主要的方式之一，与其它教学方式相比课堂教学能够实现师生间的良性互动，从而达到最佳的教学效果。在课堂教学中，要想使课堂气氛活跃，取得良好的授课效果，那么课堂提问便是不可缺少的重要环节。本文就主要对小数学课堂教学有效提问的现状进行了分析，并就如何改善小学数学教师课堂提问质量提出了相关的建议。
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作者：
刘建刚
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作者单位：
山东省单县李新庄镇东北小学 山东 单县 274334
关键词：
小学数学
课堂教学
有效提问
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
2
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