读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：138-138,139.

浅谈高中数学教学的有效性

岑光辉
读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：138-138,139.
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浅谈高中数学教学的有效性

岑光辉1
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作者信息

  • 1. 浙江省慈溪市高中 浙江 慈溪 315300
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摘要

高中数学课堂进行有效教学的关键是想方设法调动学生学习积极性，让学生主动参与到数学知识的建构过程中来；教师要根据学生的实际情况及数学学科的特点有针对性地进行指导。本文探讨了如何有效地提高数学课堂教学的效率。

关键词

数学有效教学/教学环节/课堂练习/设计

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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