读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：150-150.

让数学教学贴近生活

赵伊
读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：150-150.
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让数学教学贴近生活

赵伊1
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作者信息

  • 1. 贵州省威宁县羊街镇银华小学 贵州 威宁 553100
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摘要

数学问题生活化，让学生体验数学与客观世界的联系，让数学课堂富有生活情趣，提高课堂效率。我的体会有三点：一是教学内容本土化。因为我国幅员辽阔，我们老师要活用教材，在内容本土化上下一些功夫。二是实践要求行动化。数学书中有不少要求学生动手的实践活动，如果条件允许，要把这些实践要求真正地落实到行动上。三是教学过程模拟化。这里的“模拟”指模拟现实生活的一些过程，让学生在模拟中更好地感知和理解。

关键词

生活化/本土化/实践/模拟

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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