读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：156-157.

在数学研讨中成长--浅谈幼儿园小班数学教学中应注意的问题

郭晓宏
读写算(教育教学研究)2015，Issue(1) ：156-157.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

在数学研讨中成长--浅谈幼儿园小班数学教学中应注意的问题

郭晓宏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆和田市嘉兴幼儿园 新疆 和田 848000
  • 折叠

摘要

数学是一门具有高度抽象性和逻辑性的学科，幼儿学习数学关键是促进其思维结构的发展，这是我们在设计数学活动时要把握的一条重要原则。幼儿真正需要的并不是教给他们经验、技能和方法，而是通过充分的操作尝试和比较分析从中得到领悟的机会，只有这样，他们才能从中获得一种逻辑经验，并逐渐建立起相应的逻辑观念，而一旦具备了必要的逻辑观念，幼儿掌握相应的数学知识就不再是什么困难的事了，这时幼儿所获得的经验、技能和方法将是终生的。

关键词

数学教学/知识点/重点问题

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文