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让“音乐课堂”活起来

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丰富活跃的音乐课教学，是一项长期不断摸索和创新的过程。兴趣的培养，个性的差异，寓教于乐，多媒体运用、灵活多样的教学，重视学生的创造性思维及想象力的发挥，提高学生审美情操，激励学生从音乐中寻找乐趣、享受音乐，培养学生的音乐天赋，不断为营造一个快乐而富有生机的音乐课堂而努力。

冀淑红

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内蒙古锡林浩特市第八小学 内蒙古 锡林浩特 026000

灵魂 音乐 教学模式 兴趣

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(1)