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浅谈乡土教材在高中历史课堂教学中的使用

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一些学生对历史不感兴趣的主要原因并不是因为它是一门副科，而是因为课本上所讲的事件离自己太远。若结合教学内容合理补充一些乡土史，则可以缩短学生与历史在时间、空间上的距离，学生在对家乡史的学习中所产生的浓厚兴趣也会迁移到整个历史学习中去。

李晶晶

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河北省丰宁满族自治县凤山第一中学 河北 丰宁 068350

乡土教材 高中历史 使用

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(1)
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