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探究式学习在高中英语词汇教学中的应用

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《高中英语课程标准》（2011）提到“高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等学习方式，形成具有高中生特点的英语学习的过程与方法”。因此，探究式学习方式顺应了新课程改革的要求。本文分析了探究式教学在高中英语词汇教学中的应用意义及应用时应注意的问题。

王绚

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贵州省毕节市民族中学 贵州 毕节 551700

探究式学习 词汇教学 词汇学习

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(1)
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