小学语文课堂有效教学的思考

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：谈及课堂教学，我们首先要注意的问题就是教学的有效性，因为不管教学思想怎样改革，教育方式如何变化，全面提升语文教学的有效性才是关键。换句话说，“有效教学”是整个教育过程中的不变主题。语文一直以来就是小学课程中的一项基础学科，但其有效性的问题上一直以来都是值得争议的话题。教师在传授课程的过程中十分的认真，但学生真正学到的知识却不敢保证，因此，有一些教师觉得语文的教学是比较难的。本篇文章就如何提升学生学习效率，创建有效课堂的话题，给出了以下三点建议。

作者：

徐世兰

展开 >

作者单位：

合肥市巢湖市七中小学部合肥巢湖 238000

关键词：

小学语文有效教学探索与思考

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(1)

参考文献量3